Actividades: Las actividades son el componente prioritario en la práctica educativa en cuanto, a través de ellas se desarrollarán los objetivos y los contenidos propuestos. Las actividades educativas hay que analizarlas desde dos perspectivas diferentes: desde la docente (actividades de enseñanza) y desde el alumnado (actividades de aprendizaje). Será en la Unidad Didáctica donde cada profesor/a va a plantear las actividades concretas, sin embargo es necesario plantear en la Programación de Área los tipos de actividades que se consideren adecuadas a las características de cada especialidad. ( Arjona, 2010, p. 15).

Arjona, M.L., (2010). Importancia y elementos de la programación didáctica. Hekademos Revista Educativa Digital, 7, 5-22.