Educación Infantil: La Educación Infantil es una etapa que abarca desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Se organiza en dos ciclos: el primer ciclo de 0 a 3 años y el segundo ciclo de 3 a 6 años. Es un conjunto de experiencias educativas que favorecen el desarrollo personal y el aprendizaje de los niños y niñas. Ambos ciclos responden a una intencionalidad educativa que es aquella a través de la cual los docentes programan o planean sus intervenciones para conseguir el desarrollo óptimo de cada uno de los niños y niñas, ello obliga a contar con una propuesta pedagógica específica que consiste en dar sentido y orientar los diferentes proyectos, planes y actividades que se van a llevar a cabo en el centro educativo.
martes, 18 de abril de 2017
Docente: Es aquella
persona que mantiene una relación más estrecha con los niños y niñas, es un
modelo de actitudes y conductas, desempeña un papel didáctico y de animación,
organiza el espacio, el tiempo y los materiales, las actividades y los
objetivos que persigue. Es el encargado de crear un ambiente afectuoso,
saludable y de bienestar en el aula.
Educación Infantil: La Educación Infantil es una etapa que abarca desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Se organiza en dos ciclos: el primer ciclo de 0 a 3 años y el segundo ciclo de 3 a 6 años. Es un conjunto de experiencias educativas que favorecen el desarrollo personal y el aprendizaje de los niños y niñas. Ambos ciclos responden a una intencionalidad educativa que es aquella a través de la cual los docentes programan o planean sus intervenciones para conseguir el desarrollo óptimo de cada uno de los niños y niñas, ello obliga a contar con una propuesta pedagógica específica que consiste en dar sentido y orientar los diferentes proyectos, planes y actividades que se van a llevar a cabo en el centro educativo.
Educación Infantil: La Educación Infantil es una etapa que abarca desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Se organiza en dos ciclos: el primer ciclo de 0 a 3 años y el segundo ciclo de 3 a 6 años. Es un conjunto de experiencias educativas que favorecen el desarrollo personal y el aprendizaje de los niños y niñas. Ambos ciclos responden a una intencionalidad educativa que es aquella a través de la cual los docentes programan o planean sus intervenciones para conseguir el desarrollo óptimo de cada uno de los niños y niñas, ello obliga a contar con una propuesta pedagógica específica que consiste en dar sentido y orientar los diferentes proyectos, planes y actividades que se van a llevar a cabo en el centro educativo.
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